何过好暑假是一道必答题

从教育角度上讲，其实并不存在一个中场时间，到校与放假并不是割裂的关系，而是互为补充，共同构成完整的教育时间。因此，与在校学习相比，放假既要有理念上的延续，也要有方式上的区别。暑假同样要服务于成长成才这个大目标，要对学校教育进行一定的配合甚至修补。

“少年强则国强”。很显然，“少年强”，是我们对孩子的希望。从大的方向上讲，这个“强”，应该是既文质彬彬又虎虎生威。“文质彬彬”更多是通过读书实现的。但在假期里的读书，不能局限于书本，而是应该更加丰富，更加尊重兴趣，从走马观花、死记硬背走向理解联想、深度思考。读书不能过分功利化，不能“只为分数而读书”，也就是简单把书分成有用与无用，凡是能够提升成绩的才读，看不出有明显“拉分”效果的则不读。

至于“虎虎生威”，更多是通过运动体现的。清华大学有一个口号，“为祖国健康工作50年”，影响了一代又一代清华学子。有人开玩笑，随着生命科学的发展，以后不是要健康工作50年，而是要更多年。生命在于运动，运动成就健康，由此可见运动之重要。其实运动，带给一个人的是全身心改变与提升，正所谓“体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志”。可以说，现代社会需要的所有品质，几乎都能在运动中得到培养和锻炼。因此，这个暑假，应该让孩子尽可能动起来，努力让他们掌握一项或者几项能够陪伴一生的运动技