培养孩子的语言表达能力，这 3 招一定要知道

去年有个很火的节目《中国诗词大会》，主持人董卿又一次实力圈粉了，唐诗宋词在她那里都是信手拈来，非常有魅力。

接受采访时，她说：「从小就喜欢看书，尤其是国学经典，几乎每天背一首诗。」

诗词确实能培养孩子文学审美和表达能力，但教育一定不能违背孩子的天性。

很多关于孩子发展规律的研究已经证明：

大多数孩子 1 岁多的时候只能说 20 个词，比这个时间再推迟半年内也是正常的。

过早接触诗词，孩子根本不能理解，很难产生什么实际的帮助。比起唐诗宋词，儿歌童谣其实是更适合 0～4 岁宝宝的语言启蒙素材。

下面我们就来说说，怎样结合孩子的发展特点，利用童谣来培养孩子的表达能力和语言审美。

抓住 2 岁前语言发展准备期

为宝宝创造语言环境

虽然大多数宝宝 1 岁左右才会开口说话，但其实宝宝从满月开始，就可以对声音有所回应。

2 岁前是孩子的语言发展准备期，这个阶段可以跟宝宝多说说话、唱唱歌，适当带孩子参加一些大人的社交活动。

这段时期，孩子不一定能说出完整的语句，但是能逐渐明白大人的话语。

创造语言环境能加强孩子对语言的感知，为接下来的语言发展奠定基础。

使用简单押韵的语句

宝宝更容易理解

跟宝宝说话的时候，爸妈们可以使用较短的、只包含两三个词的短句，每个词两三个字。

爸妈们可以专门挑一些押韵的句子，比如：「好（ao）宝（ao）宝（ao），睡觉（ao）觉（ao）」，都是押「ao」韵，这样更有助于宝宝的记忆和理解。

不会那么多押韵的词语，怎么办？

别担心，家长可以挑一些短小、押韵的童谣，这些素材大多做到了简短、押韵。

有节奏感的配乐

能让宝宝记得更快

有妈妈跟我们说，宝宝特别喜欢听小苹果这类「神曲」，这确实符合了宝宝的发展特点。

研究人员认为，添加有韵律的配乐，比单纯说词句更能调动宝宝大脑中储存的语言。

建议家长们选择童谣时，挑选那些有好听配乐的童谣，熟悉的旋律反复出现，会让宝宝感到兴奋，也更容易记忆。

现在的孩子学习是真的不易。家长更不易。