毛泽东“学前教育”启示录：“我要学”力量到底有多大！

        二、陪玩教育：何以激发了毛泽东的学习兴趣？
现在，有很多的人，对儿童学前教育的“玩”存有偏见，觉得儿童在浪费时间，简直是胡闹，从而生硬的阻挠和制止，而把孩子的“读书、认字、写字、画”才算是“正经事”。

而孩子呢的认知与表现呢，却是相反，只有兴趣的玩，才是她们追求的，且百玩不厌...

文正莹，是毛泽东母亲的哥哥。毛泽东的舅父，因在同族兄弟中排行第八，所以毛泽东称他八舅父。文正莹，1859年生于湖南省湘乡县唐家坨。是一位生性正直。性情温和的乡中秀才。他在家中开办了私塾即唐家坨“小精英学堂”，教家族中的子弟读书。

少儿毛泽东，第一次离开母亲刚来唐家坨时，还真有点心慌不习惯。白天吵着要回韶山，他的舅舅，舅妈只好带着他到处玩，以分散他的注意力和归家之心。毛泽东玩累了，便让他睡，白天睡足了，晚上又吵着要回家。这时他的舅舅，舅妈只好轮着给他讲故事，吟唐诗三百首……从识字吟诗中，毛泽东渐渐产生了兴趣，学到了许多知识，慢慢地也就忘记了要回家这件事。就这样安下了心，开始了唐家坨学习历程。

毛泽东的八舅文正莹，颇有文才，在家里办了一个蒙馆。这是一种旧式的学堂，是专门给儿童进行启蒙教育的场所。一般只有一位老师，招收一二十名七八岁乃至十岁左右的孩子入学。

一天，少儿毛泽东，在舅父的私塾里玩耍。不料小小年纪的毛泽东竟不好贪玩，在私塾学堂的学习风气影响熏陶下，有时竟能安安静静地坐下来听课。背书，就这样，少儿毛泽东在不知不觉中，接受了数年的“学前早期教育”。

而这为少儿毛泽东超智力形成，打下很好基础。